El Sistema de Formación Profesional para el Empleo contempla entre sus principios potenciar la calidad de la formación, para lo cual utiliza, entre otros instrumentos, el cuestionario de evaluación de la calidad de las acciones formativas (según Resolución de 27 de abril de 2009 del Servicio Público de Empleo Estatal).
Este cuestionario, que es respondido por los alumnos al finalizar la formación, incluye la valoración de aspectos sobre la organización de los cursos, contenidos y metodología de impartición, duración y horarios, formadores y tutores, instalaciones, medios técnicos y didácticos, aspectos de la formación no presencial, mecanismos de evaluación del aprendizaje, expectativas, satisfacción general con el curso y valoración de las prácticas profesionales.
El análisis de la información ofrecida por estos cuestionarios se refleja en los Informes de evaluación sobre la calidad de las acciones formativas, siendo las últimas publicaciones realizadas, a las que se va a hacer referencia a lo largo de esta entrada, las siguientes:
- El informe de calidad relativo a los planes de formación de oferta estatal de las convocatorias 2012, 2013 y 2014.
- También en la formación de oferta, el informe sobre el programa específico de jóvenes de 2012, 2013 y 2014.
- El informe de calidad de las acciones formativas en las empresas, correspondiente al ejercicio 2014.
2015 se caracteriza por ser un año de transición en la formación para el empleo ya que se producen importantes cambios normativos que afectan al sistema. En septiembre se publica la 
