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    • 477 nuevos programas formativos para la nueva sociedad

      Posteado a las 10:53 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 7 julio, 2022

      ¿Qué competencias requieren las personas trabajadoras? ¿Cuáles son las necesidades de cualificación de autónomos y asalariados? ¿Qué acciones formativas demanda nuestro mercado de trabajo?

      Son muchos los estudios que abordan estas cuestiones, pero los que realizan las Comisiones Paritarias Sectoriales (CPS) tienen, al menos, dos características diferenciales. La primera, que las necesidades formativas detectadas emanan de manera directa de la realidad económica y laboral, pues nacen del consenso de los representantes de empresas y trabajadores de cada sector. Y la segunda, que las CPS elaboran, con la ayuda de Fundae, las especialidades formativas – acciones formativas que especializan a una persona en una actividad profesional concreta – requeridas para cubrir o atender estas necesidades formativas.

      Un tercio de las especialidades que componen la convocatoria de Programas de formación de ámbito estatal 2022 son nuevas (477) o han sido actualizadas (442).

      Especialidades formativas

      Especialidades formativas nuevas por competencia profesional y contenido formativo

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      Publicado en Aprendizaje permanente | 2 comentarios | Etiquetado como 2022, Comisiones paritarias sectoriales, Competencias profesionales, Formación de oferta, Planes de formación
    • Balance de resultados de la formación 2020

      Posteado a las 1:29 PM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 14 junio, 2021

      Un año más Fundae publica el Balance de situación 2020 que presenta una síntesis de los principales resultados de las iniciativas de formación que gestiona, obra que se ofrece en castellano e inglés.

      Los resultados de este año están marcados por la situación de crisis sanitaria provocada por el COVID-19 que impacta en la actividad formativa, sobre todo en la iniciativa de formación programada por las empresas. Pese a este contexto la actividad formativa no se detiene.

      Durante el año 2020, se han registrado 4.288.748 participantes en la formación para el empleo de ámbito estatal, lo que supone 83,5 millones de horas de formación en el año. Se desglosan de la siguiente manera:

      • El 90% se forma en cursos programados por sus empresas con una media de 13,8 horas por participante formado.
      • El 10% se forma en cursos de formación subvencionada con una media de 69,2 horas por participante.

      La formación durante el estado de alarma (del 14 de marzo al 20 de junio) no se interrumpe e, incluso, la proporción de participantes comunicados en la formación subvencionada durante ese periodo fue similar (45%) a la del periodo posterior al estado de alarma (21 de junio a 31 de diciembre).

      Distribución de participantes según iniciativa y período
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      Publicado en Aprendizaje permanente | 0 Comentarios | Etiquetado como 2020, Estadísticas, Formación de oferta, Formación en las empresas, Permisos de formación
    • Balance de resultados de la formación 2019

      Posteado a las 7:40 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 10 julio, 2020

      Balance de situación 2019Como todos los años, la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Fundae) publica el Balance de situación 2019 (también en inglés, con el título Training for employment. Key findings 2019), en el que se presenta una síntesis de los principales resultados de las iniciativas de formación gestionadas por Fundae.

       

      Formación en las empresas

      Más de 4,5 millones de participantes han realizado formación bonificada, un 5% más que en 2018. La tasa de cobertura formativa se sitúa en el 34,2%, medio punto por encima de los resultados del año pasado. Por género, como en años anteriores, la tasa de cobertura respecto a los asalariados del sector privado es más elevada entre los hombres que entre las mujeres.

      Madrid, Cataluña y Navarra son las comunidades que presentan un perfil más dinámico en relación a la actividad formativa y superan ampliamente la tasa media de cobertura nacional del 34,2%. Ceuta, Melilla, y Extremadura son las comunidades autónomas o ciudades autónomas que registran las tasas más bajas de cobertura formativa. Sigue leyendo →

      Publicado en Aprendizaje permanente | 0 Comentarios | Etiquetado como 2019, Diálogo social, Estadísticas, Formación de oferta, Formación en las empresas, Permisos de formación
    • Formación de trabajadores en competencias digitales. Datos sobre solicitudes de subvención presentadas

      Posteado a las 2:27 PM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 31 julio, 2018

      La digitalización está cambiando la forma en que vivimos y nos comunicamos, la naturaleza del trabajo e incluso el mercado laboral. La digitalización afecta, de manera imparable al empleo; en España, en un tiempo relativamente corto, según la OCDE podría afectar a un 25% de los puestos de trabajo, que se verían transformados, y a un 10% que estarían en peligro de desaparecer.

      La formación en competencias digitales es un elemento fundamental para que los trabajadores adquieran las competencias y habilidades que la nueva economía les demanda. Las competencias digitales son, además, un factor clave para el desarrollo socioeconómico y la empleabilidad y esenciales para que ciudadanos y trabajadores puedan participar en la sociedad digital. En este sentido, desde el Gobierno se apuesta  por fomentar la formación continua de los trabajadores para facilitar su adaptación al nuevo entorno digital.

      El pasado 26 de mayo de 2018 se publicó la convocatoria de ayudas para la formación de trabajadores ocupados en competencias profesionales relacionadas con los cambios tecnológicos y la transformación digital, cuyo plazo de presentación de solicitudes ha concluido recientemente. A continuación se muestran los datos más significativos de la convocatoria, realizada por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) y gestionada por Fundae, extraídos de las solicitudes presentadas. Sigue leyendo →

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    • La calidad de la formación según sus protagonistas

      Posteado a las 1:00 PM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 15 junio, 2018

      Mantener la calidad en las distintas iniciativas es un reto constante del sistema de formación para el empleo. Con este objetivo se promueven tanto las evaluaciones de eficacia y eficiencia de las convocatorias de formación publicadas, como las evaluaciones de elementos del proceso formativo (como los formadores o centros), y también se realizan los informes de evaluación de la calidad de las acciones formativas a partir del análisis de las respuestas recogidas en los cuestionarios de satisfacción que cumplimentan los participantes al terminar la formación.

      Recientemente se han publicado, en la web de Fundae, los informes de resultados de la evaluación de la calidad de las acciones programadas por las empresas en el ejercicio 2015 y de los programas específicos dirigidos a jóvenes menores de 30 años y jóvenes inscritos en el programa nacional de garantía juvenil en las convocatorias publicadas en agosto de 2015[1], cuyos principales resultados se van a presentar a continuación.

      En los siguientes gráficos se representan de forma conjunta los resultados de estas  tres convocatorias,  reflejando las puntuaciones medias de cada pregunta del cuestionario y el porcentaje de satisfacción para cada una, medido como el porcentaje de participantes que declaran estar “totalmente satisfechos” con cada aspecto valorado. Sigue leyendo →

      Publicado en Aprendizaje permanente | 0 Comentarios | Etiquetado como 2015, Calidad, Evaluación, Formación de oferta, Formación en las empresas, Jóvenes, Planes de formación
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