En un post anterior, Currículum Vitae Europass. Utilidad para las empresas, hablábamos del Currículum Vitae Europass, también conocido popularmente como “currículo europeo”, el documento más conocido y utilizado de todos los que componen el porfolio de documentos Europass, así como de su importancia como herramienta en procedimientos de selección de personal en toda Europa.
En aquel post se destacaba la popularidad de este documento entre la ciudadanía europea pero sin ofrecer datos específicos. En el presente post, queremos compartir los resultados ofrecidos por la última encuesta nacional sobre el Currículum Vitae (CV) elaborada por el Centro Nacional Europass del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).
100 millones de CV Europass
En el mes de julio del pasado año 2017, los Centros Nacionales asistimos a la consecución del hito “100 millones de CV Europass”. Entre febrero de 2005 y julio de 2017, se crearon en línea en todo el mundo 100 millones de este documento Europass y se descargaron 60 millones de plantillas de CV. Si comparamos el número de CV creados en 2005 con el del último año completo antes del hito (2016) – más de 19,3 millones – vemos que este número se ha multiplicado por 85 desde 2005.
En cuanto a la utilización del sitio web de Europass, solo en 2016 hubo 26,8 millones de visitas lo que, en comparación con los 1,2 millones de 2005, supone que se multiplicaron por veintidós.
ReferNet España ha publicado el informe 
Desde hace unos años se habla del impacto que tendrá la introducción de determinadas innovaciones tecnológicas en las empresas (robotización, inteligencia artificial, impresión 3D, Big Data…) sobre la economía mundial y especialmente sobre el 
De los recursos intangibles que inciden en la productividad de las empresas el capital humano es probablemente el que lo hace más directa y eficientemente. La capitalización humana es más estable que la tecnológica, más gratificante que la organizativa y menos vulnerable que la imagen o la marca e induce la internacionalización, la innovación y la mayor dimensión de las empresas. Cabe preguntarse, entonces, qué pueden hacer los Estados y las instituciones comunes de Europa para dar un impulso coordinado a algo que con tanta evidencia se perfila como factor determinante del crecimiento económico y del bienestar.
Las dos citas que encabezan este artículo, atribuidas al creador de la industria automovilística norteamericana y a un rector de la Universidad de Harvard, hacen referencia a los costes que implica no tener una ciudadanía suficientemente formada. Aunque son numerosos los estudios y estadísticas que ofrecen información sobre la inversión pública y privada en educación y formación y sus efectos (positivos) sobre el incremento de la cualificación, son menos los estudios que indagan sobre los efectos negativos que conlleva el no emprender actuaciones en el ámbito de la formación.
