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    • Recursos educativos abiertos

      Posteado a las 12:36 PM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 9 febrero, 2018

      Logotipo de los Recursos educativos abiertos de la UNESCOEl movimiento de los Recursos Educativos Abiertos (REA) ha despertado un gran interés debido a su potencial para democratizar la educación y la formación proporcionando un acceso global e igualitario al conocimiento y para conseguir una reducción radical de costes sin disminuir la calidad del aprendizaje. Los REA son materiales digitales para la enseñanza, aprendizaje e investigación que se ofrecen de forma libre y gratuita. Por tanto, estos recursos pueden ser libremente utilizados y compartidos por educadores y estudiantes así como por cualquier otra persona interesada.

      Licencias

      En función de la licencia con la que un REA haya sido publicado, este podrá ser, además de utilizado y compartido libremente, reutilizado para crear nuevos materiales educativos, ya sea mediante su modificación o mediante su combinación con otros recursos. A los permisos que permiten estas cuatro formas de reutilizar un REA se los conoce como las 4R:

      • Reuse (Reutilizar): permiso para utilizar el recurso original, sin ninguna modificación.
      • Revise (Revisar): permiso para adaptar o modificar el recurso original.
      • Remix (Combinar): permiso para combinar el recurso con otros a fin de crear un nuevo material.
      • Redistribute (Redistribuir): permiso para compartir o redistribuir el recurso.

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    • 5 tendencias del aprendizaje electrónico para 2015

      Posteado a las 10:08 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 12 marzo, 2015
      Nuebe de palabras sobre aprendizaje electrónico

      A finales del año pasado se realizaron varios estudios y encuentros que analizaban cuál será el desarrollo de la formación online durante los próximos meses y años: la conferencia internacional sobre e-learning Online Educa Berlin, el informe de Docebo sobre E-Learning Market Trends and Forecast 2014-2016 o el estudio El mercado global de e-Learning 2014 de la escuela de negocios Online Business School.

      Todos ellos coinciden en señalar que en 2015 se harán evidentes diferentes tendencias que transformarán la visión tradicional del aprendizaje electrónico basado en plataformas de e-learning (LMS). De entre todas las conclusiones presentadas en estos estudios y jornadas recogemos cinco corrientes que marcarán el aprendizaje online a lo largo de este año:

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      Publicado en Aprendizaje permanente, Innovación en formación | 2 comentarios | Etiquetado como Aprendizaje abierto, Aprendizaje móvil, Medios sociales, MOOC, Teleformación
    • MOOC. La perspectiva europea

      Posteado a las 11:59 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 19 enero, 2015
      Distribución de MOOC en Europa

      En un post anterior expusimos como los MOOC – cursos abiertos, masivos y en línea – constituyen una nueva forma de aprendizaje, surgida muy recientemente en Norteamérica, que ha tenido un rápido éxito y extensión a ambos lados del Atlántico. Como ya dijimos, las principales plataformas de MOOC son norteamericanas y ofrecen la mayor parte de sus cursos en inglés. En Europa ha habido una rápida reacción desarrollándose en los diferentes países europeos plataformas, apoyadas por la administración y empresas, que ofrecen cursos en sus propios idiomas. Sin embargo, más allá de las respuestas nacionales no ha habido una reacción de ámbito supranacional para hacer frente a la hegemonía de las grandes plataformas estadounidenses.

      La Unión Europea, consciente de la amplitud y éxito del fenómeno, trata de dar soluciones al desafío que supone elaborar un modelo propio de formación abierta. La respuesta comunitaria consiste, por una parte, en fomentar la investigación, el estudio y el debate sobre los MOOC y, por otra, en impulsar proyectos que propongan otro tipo de plataformas de formación abierta, diferentes a las ya establecidas. Frente a la hegemonía de los MOOC surgidos al otro lado del Atlántico la UE trata de explorar modelos basados en la diversidad de tradiciones académicas y de lenguas que caracteriza el continente Europeo.

      En el ámbito de la reflexión y el análisis se sitúa el espacio electrónico Open Education Europa, el portal de los recursos educativos abiertos de Europa. El principal objetivo de este portal es reunir toda la información sobre los recursos educativos abiertos de Europa producida en distintos idiomas para ofrecerlos a estudiantes, profesores e investigadores. El portal, que trata de fomentar el debate y el avance de la investigación sobre el tema, ofrece, entre otras, las siguientes opciones: Sigue leyendo →

      Publicado en Innovación en formación | 0 Comentarios | Etiquetado como Aprendizaje abierto, Cursos gratuitos, MOOC, Proyectos europeos, Teleformación, Unión Europea
    • MOOC. Ventajas e inconvenientes de una nueva forma de aprendizaje

      Posteado a las 11:35 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 8 mayo, 2014

      Imagen de Stuart Miles cortesía de FreeDigitalPhotos.netEl término MOOC, acrónimo en inglés de Massive Online Open Course, se refiere a los Cursos Online Masivos y Abiertos; en español se ha propuesto el término COMA como traducción y alternativa del mismo.

      La característica esencial de este tipo de cursos es que cualquier persona, desde cualquier parte del mundo, puede inscribirse en los mismos ya que son gratuitos, no tienen límite de participantes y se realizan a través de Internet.

      Origen y crecimiento

      Es en 2008 cuando se realiza el primer curso de este tipo: Connectivism and Connective Knowledge organizado por la Universidad de Manitoba (Canadá). En este curso de 12 semanas de duración se inscribieron 2.300 estudiantes.

      Desde entonces han sido muchas las universidades e instituciones educativas que han utilizado este modelo de enseñanza. El curso Introduction to Artificial Intelligence marcó en 2011 un hito en este tipo de formación ya que llegó a tener más de 150.000 alumnos y fue el inicio de la plataforma Udacity. Con posteridad han aparecido otras plataformas internacionales que ofrecen cursos de estas características como Coursera o edX y en España UNED COMA y Miríada X. Tanta pujanza han adquirido estos cursos que para The New York Times, 2012 fue el año de los MOOCs. Sigue leyendo →

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