Nuevas capacidades y carencias formativas relacionadas con la IA

La misma encuesta del Cedefop mencionada en el post anterior refleja que la integración de la inteligencia artificial (IA) en los trabajos exigirá nuevas competencias, según el 61 % de los encuestados. La mejora de las competencias, el reciclaje profesional y la inversión en alfabetización en IA serán factores cruciales de una revolución de la IA centrada en el ser humano que pueda impulsar la competitividad tanto en España como en Europa.

Necesidades de capacitación y perfeccionamiento en IA

En España el 49% de los trabajadores reconoce tener carencias en cuanto a habilidades de IA se refiere (es decir, necesitan desarrollar más sus conocimientos y habilidades en el uso de herramientas y sistemas de IA para su trabajo), frente al 41% de media en la UE. Resulta preocupante que un 62% de los encuestados españoles crean que su empleador no les proporcionará la formación necesaria, mientras que el promedio de la UE se sitúa en 44%.

Este desajuste subraya la importancia de garantizar que todos los trabajadores, independientemente de su ocupación, puedan beneficiarse de la transición digital mediante el fortalecimiento de los itinerarios de aprendizaje y las políticas de desarrollo de competencias, tanto a nivel público como privado. Esto exige una consulta y cooperación más estrecha entre empleadores y empleados para garantizar que la IA se adopte en las organizaciones de forma transparente, justa, segura y centrada en el ser humano.

Retos para la inclusión y equidad en el aprendizaje permanente

La encuesta revela preocupación por las desigualdades en inteligencia artificial (IA) entre trabajadores. Los empleos de cualificación media y rutinarios sufren especialmente la sustitución por máquinas. El reto consiste en facilitar la transición de los afectados mediante formación, recualificación y prestaciones sociales.

También existe una gran desigualdad en las oportunidades de formación en conocimientos relacionados con la IA: solo el 15% de los trabajadores encuestados afirma haber participado en alguna actividad formativa en IA durante el último año. Además, esta formación es menos accesible para empleados de mayor edad, mujeres, personas con contratos precarios y de pequeñas empresas. Son por tanto necesarias políticas inclusivas que apoyen a los trabajadores con mayor riesgo de quedarse atrás. También es evidente que hay que realizar esfuerzos significativos para ampliar y personalizar la oferta de formación en IA según las necesidades de los diferentes sectores y ocupaciones.

La necesidad de impulsar la alfabetización en IA

La encuesta utiliza una escala única para evaluar la alfabetización en IA de los trabajadores en Europa. Los resultados indican una baja comprensión de temas esenciales de la IA, como los algoritmos y los riesgos éticos (entre el 40% y el 62%). Por ello, es crucial fomentar una cultura de IA que trascienda la parte técnica, incluyendo su interpretación, limitaciones e implicaciones éticas y sociales.

Hacia una transición inclusiva

Los datos de la encuesta del Cedefop muestran la urgencia de promover el diálogo social y la formación continua. La colaboración entre sindicatos y empresas ayuda a validar las medidas de IA y a adoptarlas de forma acelerada y segura. Las organizaciones con tradición de participación de los empleados en itinerarios de formación bien estructurados muestran resultados más positivos en la adopción de IA. Fomentar dicha cultura puede mejorar la competitividad y mitigar los efectos desiguales del cambio tecnológico.

Un nuevo estudio prospectivo sobre las competencias en IA

Cedefop ha iniciado un nuevo estudio de carácter prospectivo para conocer cómo las nuevas tecnologías cambiarán el futuro de la economía europea. La investigación se centra en tres sectores que probablemente se reestructurarán debido al impacto de la inteligencia artificial: la industria automotriz, la enfermería geriátrica y las industrias creativas. Los resultados se publicarán en 2026 y su objetivo será ayudar a los responsables políticos y las partes interesadas a guiar una transición impulsada por la IA que beneficie a la población activa.

Los primeros resultados del estudio destacan cambios significativos en la industria automotriz, que se enfrenta a importantes desafíos como la competencia global, los cambios en la estructura de costes y los geopolíticos. Estos resultados sugieren la necesidad de más formación y la colaboración en nuevos equipos, métodos e innovación entre las empresas privadas y las instituciones públicas.

Una transformación imparable llena de oportunidades

La IA, más allá de la automatización, rediseña los modelos de producción y servicios. El desafío es gestionar la transición para que beneficie la competitividad europea, como señala el reciente informe Draghi, evitando la exclusión laboral. La formación y (re)cualificación serán vitales para liberar el potencial de estas tecnologías y asegurar beneficios equitativos para empresas y trabajadores. La investigación de Cedefop confirma un cambio de enorme importancia, que puede allanar el camino hacia mercados laborales más modernos y eficientes, siempre que se centre en las personas y sus habilidades.

Konstantinos Pouliakas              Ralph Hippe
Experto del Cedefop                   Experto del Cedefop