Formación y Empleo

Categoría: Aprendizaje permanente

• Cómo utilizan los españoles el Currículum Vitae Europass

  Posteado a las 10:42 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 27 junio, 2018

  En un post anterior, Currículum Vitae Europass. Utilidad para las empresas, hablábamos del Currículum Vitae Europass, también conocido popularmente como “currículo europeo”, el documento más conocido y utilizado de todos los que componen el porfolio de documentos Europass, así como de su importancia como herramienta en procedimientos de selección de personal en toda Europa.

  En aquel post se destacaba la popularidad de este documento entre la ciudadanía europea pero sin ofrecer datos específicos. En el presente post, queremos compartir los resultados ofrecidos por la última encuesta nacional sobre el Currículum Vitae (CV) elaborada por el Centro Nacional Europass del  Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

  100 millones de CV Europass

  En el mes de julio del pasado año 2017, los Centros Nacionales asistimos a la consecución del hito “100 millones de CV Europass”. Entre febrero de 2005 y julio de 2017, se crearon en línea en todo el mundo 100 millones de este documento Europass y se descargaron 60 millones de plantillas de CV. Si comparamos el número de CV creados en 2005 con el del último año completo antes del hito (2016) – más de 19,3 millones – vemos que este número se ha multiplicado por 85 desde 2005.

  En cuanto a la utilización del sitio web de Europass, solo en 2016 hubo 26,8 millones de visitas lo que, en comparación con los 1,2 millones de 2005, supone que se multiplicaron por veintidós.

   

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• La calidad de la formación según sus protagonistas

  Posteado a las 1:00 PM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 15 junio, 2018

  Mantener la calidad en las distintas iniciativas es un reto constante del sistema de formación para el empleo. Con este objetivo se promueven tanto las evaluaciones de eficacia y eficiencia de las convocatorias de formación publicadas, como las evaluaciones de elementos del proceso formativo (como los formadores o centros), y también se realizan los informes de evaluación de la calidad de las acciones formativas a partir del análisis de las respuestas recogidas en los cuestionarios de satisfacción que cumplimentan los participantes al terminar la formación.

  Recientemente se han publicado, en la web de Fundae, los informes de resultados de la evaluación de la calidad de las acciones programadas por las empresas en el ejercicio 2015 y de los programas específicos dirigidos a jóvenes menores de 30 años y jóvenes inscritos en el programa nacional de garantía juvenil en las convocatorias publicadas en agosto de 2015[1], cuyos principales resultados se van a presentar a continuación.

  En los siguientes gráficos se representan de forma conjunta los resultados de estas  tres convocatorias,  reflejando las puntuaciones medias de cada pregunta del cuestionario y el porcentaje de satisfacción para cada una, medido como el porcentaje de participantes que declaran estar “totalmente satisfechos” con cada aspecto valorado. Sigue leyendo →

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• La formación profesional en España 2016

  Posteado a las 2:01 PM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 22 mayo, 2018

  ReferNet España ha publicado el informe La formación profesional en España 2016, versión en español de VET in Europe – Spain 2016 publicado por Cedefop el año pasado. Este informe ofrece una visión global del estado y las características del sistema de educación y formación profesional (FP) en España, situándolo dentro de su contexto político, social, económico y laboral. Forma parte de la colección coordinada y publicada por Cedefop sobre los sistemas de formación profesional en los diferentes países europeos; todos ellos utilizan una estructura común que permita la comparación y son elaborados periódicamente por los miembros de la red europea de información sobre formación profesional ReferNet (países de la UE, Islandia y Noruega).

   

  La información de los informes nacionales es la base para la elaboración de los folletos de carácter divulgativo Spotlights on VET,  dirigidos a lectores que necesitan una visión general del sistema de FP en un país concreto. En pocas páginas y apoyándose en gráficos describen las características distintivas del sistema de formación profesional del país, incluyen información básica sobre las cualificaciones y programas de FP, muestran los itinerarios de formación y presentan los principales desafíos a los que se enfrenta y las respuestas adoptadas por los responsables políticos. Sigue leyendo →

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• Planes de formación para trabajadores ocupados 2016

  Posteado a las 11:45 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 3 mayo, 2018

  El Ministerio de Empleo y Seguridad Social ha resuelto la convocatoria estatal de ayudas para el desarrollo de planes de formación para trabajadores ocupados publicada en 2016, con la concesión de 189 millones de euros para la formación de más de 700.000 trabajadores.

  La convocatoria contemplaba la financiación de los siguientes tipos de planes de formación:

  • Sectoriales. Compuestos por acciones formativas dirigidas a la formación en un sector productivo concreto, con el fin de desarrollar acciones de interés general para dicho sector.
  • Intersectoriales/transversales generales. Compuestos por acciones formativas dirigidas al aprendizaje de competencias transversales a varios sectores de actividad o de competencias específicas de un sector para el reciclaje y recualificación de trabajadores de otros sectores.
  • Intersectoriales/transversales dirigidos a trabajadores y socios de economía social.
  • Intersectoriales/transversales dirigidos a trabajadores autónomos.

  

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• Más y mejores competencias en la industria textil, de la piel y del calzado

  Posteado a las 8:39 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 18 abril, 2018

  El proyecto Skills4Smart TCLF Industries 2030 actualizará la oferta de formación y los programas formativos para dar respuesta a las necesidades de la industria Textil, Confección, Piel y Calzado (TCLF en sus siglas en inglés), y mejorará la imagen de las carreras profesionales de estos sectores para atraer a nuevos trabajadores, en particular a jóvenes talentos. Se creará una comunidad dinámica de agentes privados y públicos en toda Europa comprometidos con el desarrollo de competencias y oportunidades de empleo dentro de una estrategia de competencias común en toda la UE.

  La industria del Textil, Confección, Piel y Calzado está formada por unas 260.000 empresas en Europa, mayoritariamente pymes, con un volumen de facturación de 240.000 millones de euros y más de 2 millones de trabajadores. Estos sectores se enfrentan, entre otros retos, a la escasez de competencias, la digitalización, y al envejecimiento de la población y necesitan programas y métodos de estudio actualizados e innovadores para garantizar las competencias clave para sus trabajadores. Sigue leyendo →

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