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    • La digitalización del mercado laboral: nuevas perspectivas en la formación para el empleo

      Posteado a las 1:04 PM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 11 abril, 2022

      Búsqueda de empleoSi nos remontamos veinte años atrás vendrán a nuestra mente aquellas farolas llenas de ofertas laborales, o aquellas páginas del final del periódico cargadas de anuncios profesionales. Otros se acordarán de llamar puerta a puerta para encontrar un empleo, o incluso de las aglomeraciones en lugares públicos como en la Plaza Elíptica de Madrid con la misma finalidad.

      En la actualidad, el mercado laboral queda mayoritariamente comprendido en grandes plataformas como LinkedIn, que ya suma más de 14 millones de usuarios en España y 575 millones en su totalidad. Es más, el 90% de los reclutadores utilizan regularmente la plataforma, así como el 75% de las personas que buscan un cambio de carrera.

      Esta transformación en la búsqueda de empleo ha generado una serie de cambios muy significativos a la hora de obtener un puesto de trabajo. Por un lado, la búsqueda de empleo exige unas competencias digitales transversales a todos los sectores profesionales. Por otro lado, los empleadores podrán evaluar otro tipo de información que aparece en los perfiles virtuales, como el número de personas conectadas con el usuario, las validaciones de las aptitudes recibidas por otros perfiles, o las publicaciones que el usuario ha ido subiendo semanalmente.

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      Publicado en Aprendizaje permanente, Mercado de trabajo | 2 comentarios | Etiquetado como Búsqueda de empleo, Digitalización, Formación para el empleo
    • ¿Qué determina la calidad de un centro de formación?

      Posteado a las 12:15 PM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 5 mayo, 2021
      Evaluación de la calidad de los centros de formación que operan en el sistema de formación para el empleo

      La Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Fundae) ha publicado recientemente un informe que recoge los principales resultados de la evaluación de la calidad de los centros de formación que operan en el sistema de formación para el empleo (FPE), desarrollada por la entidad Instituto de Estudios de Economía, Evaluación y Empleo, I3E. La publicación se puede consultar en el espacio de Evaluación de la Web de Fundae.

      Esta evaluación realiza una primera caracterización de los centros de formación, a través de los datos de las bases de datos de Fundae, y se ha elaborado un modelo teórico de calidad de los centros, fruto del análisis del trabajo de campo cuantitativo y cualitativo, con la participación tanto de los propios centros como de otros expertos consultados.

      En este modelo se identificaron los aspectos clave que inciden en la calidad de los centros de formación y fue utilizado para valorar el funcionamiento real de los centros, mediante el análisis comparativo con los resultados obtenidos en la propia evaluación.

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    • Balance de resultados de la formación 2019

      Posteado a las 7:40 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 10 julio, 2020

      Balance de situación 2019Como todos los años, la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Fundae) publica el Balance de situación 2019 (también en inglés, con el título Training for employment. Key findings 2019), en el que se presenta una síntesis de los principales resultados de las iniciativas de formación gestionadas por Fundae.

       

      Formación en las empresas

      Más de 4,5 millones de participantes han realizado formación bonificada, un 5% más que en 2018. La tasa de cobertura formativa se sitúa en el 34,2%, medio punto por encima de los resultados del año pasado. Por género, como en años anteriores, la tasa de cobertura respecto a los asalariados del sector privado es más elevada entre los hombres que entre las mujeres.

      Madrid, Cataluña y Navarra son las comunidades que presentan un perfil más dinámico en relación a la actividad formativa y superan ampliamente la tasa media de cobertura nacional del 34,2%. Ceuta, Melilla, y Extremadura son las comunidades autónomas o ciudades autónomas que registran las tasas más bajas de cobertura formativa. Sigue leyendo →

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    • Formadores, punto fuerte en la formación profesional para el empleo

      Posteado a las 2:55 PM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 21 marzo, 2018

      Evaluación de la calidad de los formadoresEl papel de los formadores en cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje resulta relevante. Bien como transmisores de conocimientos, desde una mirada más tradicional, bien como facilitadores de aprendizajes que ponen a disposición de los participantes en la formación, a través de medios tecnológicos y redes sociales, los recursos para acceder a la información relevante y las actividades necesarias para generar competencias.

      Teniendo en cuenta el papel que desempeñan en la formación, la Fundación Estatal para el Empleo ha promovido un estudio específico sobre formadores, que ha sido realizado por la entidad Grouplance AM Servicios. Su objetivo es determinar los elementos que garantizan la calidad de los formadores y tutores en acciones de formación no vinculadas a certificados de profesionalidad de la iniciativa de formación de oferta del sistema de formación profesional para el empleo. A partir de las conclusiones del estudio se proponen algunas recomendaciones y actuaciones dirigidas a mejorar dicha calidad.

      El estudio, para el que se han utilizado tanto técnicas cualitativas como cuantitativas, ha contado con la participación de los diferentes agentes implicados. Se estructura en seis bloques de contenidos que permiten conocer la situación de la calidad docente en los siguientes aspectos: características sociodemográficas de los formadores; su formación, experiencia y cualificación; condiciones laborales; funciones realizadas y competencias; incidencia de la calidad del docente sobre la calidad de la formación; carencias y necesidades de los docentes. Sigue leyendo →

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    • Formación en las empresas 2020

      Posteado a las 12:16 PM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 17 septiembre, 2021

      Formación en las empresas. Informe anual 2020El informe la Formación en las empresas 2020, elaborado por Fundae, recopila como en ediciones anteriores los principales resultados de la formación programada por las empresas durante el año pasado.

      La actividad formativa de ese año ha estado condicionada por la especial situación provocada por la crisis sanitaria de la COVID-19 y su impacto en la actividad económica y social. Este impacto tuvo también reflejo en la normativa legal con las medidas impuestas para la gestión de la crisis sanitaria, cuyo hito principal es la declaración del estado de alarma sanitaria el 14 de marzo de 2020, lo que supuso la suspensión de las actividades definidas como no esenciales y el confinamiento social que se prolongó hasta el 20 de junio de 2020.

      En estas circunstancias, y lejos de lo que podría llegarse a pensar, la actividad formativa de las empresas no se detuvo, si bien el saldo formativo del año 2020 respecto al 2019 refleja esta grave situación que lleva tanto al descenso de la actividad formativa como a cambios en sus características y orientación.

      Participación en formación

      Durante 2020 realizan formación 299.727 empresas, 40.119 menos que en 2019, lo que sitúa el volumen de empresas formadoras al mismo nivel de hace once años. Solo las grandes empresas escapan a este efecto, incrementando su presencia en el sistema. Las microempresas (1-9 trabajadores), sin embargo, reducen su participación un 14,2%, lo que acelera el distanciamiento de la formación bonificada de este segmento empresarial, con saldos negativos de participación desde 2014.

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