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    • Presupuesto y financiación de la formación para el empleo en 2016

      Posteado a las 10:49 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 31 marzo, 2016

      Para el año 2016 el presupuesto para la financiación pública de la formación profesional para el empleo es de 2.203,3 millones de euros. En este post explicamos cómo se constituye este presupuesto y cómo se distribuye entre las diferentes iniciativas de formación. Aunque no es objeto de este post, a esta cantidad habría que sumar la aportación privada que realizarán las empresas para financiar la formación que programen, incluyendo los costes salariales de los trabajadores durante el tiempo que dedican a la formación; esta cantidad se ha elevado a 680 millones en 2015.

      Origen de los fondos del sistema de formación para el empleo

      En la nueva Ley 30/2015, que regula el sistema de formación profesional para el empleo, se indica que los fondos para el sistema de formación para el empleo proceden de la cuota de formación profesional, de las aportaciones del Estado y las comunidades autónomas, del Fondo Social Europeo y de cuantas cotizaciones puedan establecerse para distintos colectivos.

      Financiación del sistema de formación

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    • Mercado de trabajo y déficit de competencias. El caso de Reino Unido

      Posteado a las 11:03 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 17 marzo, 2016

      Imagen cortesía de Morguefiles.comLa última encuesta sobre competencias y mercado de trabajo en el Reino Unido realizada por UKCES (United Kingdom Comission for Employment and Skills) revela un importante incremento del número de ofertas de trabajo no cubiertas por falta de candidatos adecuados. En cuatro años, de 2011 a 2015, se ha incrementado un 130% el número de empresas que no consiguen cubrir sus vacantes.

      UKCES es un organismo financiado con fondos públicos – en el que participan los agentes sociales y la Administración Pública – que tiene como objetivo ofrecer información y asesoramiento sobre las competencias profesionales y el mercado de trabajo en el Reino Unido.

       

      Una de sus tareas más importantes es la realización de la UK Employer Skills Survey, una encuesta sobre competencias profesionales realizada cada dos años a las empresas y que ya alcanza su tercera edición. Es quizá la más importante investigación de estas características realizada en Europa, tanto por el volumen de recursos destinado a su realización como por los resultados obtenidos. En la última encuesta, que tuvo un coste de 3 millones de libras, se recogieron datos de 91.200 centros de trabajo de empresas pertenecientes a 13 sectores en 175 localidades del Reino Unido. Además, en 13.000 de estos centros de trabajo se han realizado entrevistas en profundidad sobre la formación en sus empresas. Sigue leyendo →

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    • Estadísticas actualizadas sobre formación

      Posteado a las 10:17 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 11 marzo, 2016

      Estadísticas3La Fundación Estatal para la Formación en el Empleo ofrece en el apartado de estadísticas de su sitio web, información actualizada diariamente sobre formación para el empleo. En la sección A día de hoy se pueden consultar a partir de ahora datos sobre el número total y tipo de cursos que se están realizando cada día, tanto de los que desarrollan las empresas financiados con ayuda de las bonificaciones (formación en las empresas) como de los cursos gratuitos para trabajadores y jóvenes que se financian a través de subvenciones (formación subvencionada).

       

      Se ofrecen datos agregados (formación en las empresas + formación subvencionada) con el número total de cursos según modalidad de impartición, un ranking de los cursos que más se están realizando, así como la distribución de los mismos por Comunidad Autónoma del lugar de impartición.

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    • Mujer y formación

      Posteado a las 12:01 AM por Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, el 8 marzo, 2016

      Mujeres en formaciónHoy es el día internacional de la mujer.

      El mero señalamiento de un día concreto para enfocar sobre una causa indica que la causa sigue, si no intacta, al menos irrealizada. Me refiero, claro está, no a esas fechas que subrayan la oportunidad de reencontrarse con una emoción o un sentimiento, sino más bien a la necesidad de reconocernos deudores de un reproche común o un conflicto social que debe resolverse. Yo de esos días me declaro muy partidario.

      La Fundación cumple con sus obligaciones en el aseguramiento interno de la igualdad: aquí, la brecha salarial no existe, la conciliación está razonablemente encauzada y la composición del equipo directivo refleja, incluso en mayor medida, la proporción de hombres y mujeres trabajadoras de su plantilla. El diseño de la entidad que en origen hicieron los interlocutores sociales, la negociación colectiva y el amparo de su consideración como entidad del sector público ha propiciado un logro que no es fruto de la casualidad pero sí de la normalidad. O más bien de “nuestra” normalidad, porque la experiencia indica que, a poco que ampliemos la mirada extramuros de la Administración, la “nuestra” es una situación casi extraordinaria. Sigue leyendo →

      Publicado en Aprendizaje permanente | 0 Comentarios | Etiquetado como Estadísticas, Formación, Mujer, Participantes en formación
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